ПАССАЖИРСКИЕ ПЕРЕВОЗКИ

В Минске прошла международная конференция, посвященная образованию

«Образование как право человека: модернизация высшего образования в ответ на вызовы XXI века» – под таким названием прошла очередная, четвертая по счету, ежегодная нидерландско-польско-белорусская конференция в столице Беларуси. Мероприятие, состоявшееся 13 декабря, наряду с представителями экспертного сообщества из сферы образования трех государств, собрало экспертов от экономики и бизнеса.

Благодаря теплой и непринужденной атмосфере, которую предполагал формат конференции, ее участники воспользовались возможностью поделиться в том числе своими субъективными мнениями относительно текущего положения дел в сфере подготовки кадров «высшими школами». В числе прочих прозвучали с «трибуны» мероприятия и критические замечания в адрес образовательных систем в целом и выпускников ВУЗов в частности.

Так, Дмитрий Крупский, занимающий пост начальника управления экономики инновационной деятельности Министерства экономики Беларуси, в ходе своего выступления высказал мнение о том, что на сегодняшний день, формальное образование как таковое «изживает себя в принципе». Причиной тому, по мнению чиновника, служит то, что даже учебные практики ведущих мировых бизнес-школ на сегодняшний день не успевают обобщать изменения, которые происходят в мире.

Нельзя не отметить, что уже достаточно давно учащиеся ВУЗов наработали широкий инструментарий альтернативных способов повышения своей теоретической подготовки. В качестве наглядного примера подобных инструментов можно привести сайт iq-creative.ru, являющийся эффективным подспорьем при подготовке курсовых и дипломных работ.

Повествуя о своем собственном примере, высокопоставленный представитель Минэкономики отметил, что, на его взгляд, даже приемлемый уровень профессиональной компетенции в состоянии обеспечить лишь самообразование, при этом не важно, рассматривается ли данный вопрос в контексте получения образования в государственных ВУЗах, либо в частных учебных заведениях.

В ходе конференции было отмечено, что выпускники из Беларуси демонстрируют традиционно высокие баллы при сдаче тестов на аналитические способности, к примеру, стабильно обходя молодых специалистов из Прибалтики. Вместе с тем было отмечено, что в сравнении со своими коллегами, белорусы зачастую нуждаются в повышении коммуникационных навыков, в частности, умений делать качественные публичные выступления, включая участие в дискуссиях.

 

Новости партнеров:

Загрузка...
 

Новости партнеров:

Loading...

Комментарии закрыты.