Частное объявление бегущей строкой на сайте! 3 дня за 3 рубля! Тел. 61-61-61
Поздравления, объявления (стол заказов) – 8-(0165) 62-47-48, +375-44-569-87-47 (А1, Viber), пн. – пт. – с 8.30 до 18.00 (без перерыва на обед), сб., вск., праздничные дни — выходные

Образование

Развитие связной речи у детей: советы родителям

814

Для детей, у которых имеются нарушения речи, большое значение имеют занятия, стимулирующие речевую активность и выразительность речи. Такие занятия стоит проводить в интересном общении или творческих играх с ребенком, например, во время прогулки.

Задавайте ребенку различные вопросы. Рассматривая какой-нибудь предмет, можно детально расспросить про его величину, цвет, форму. Можно также задавать вопросы на понимание значений слов высота, ширина. Например, «Что выше – дом или машина?», «Что шире – дорога или ручеек?». Так вы подтолкнете ребенка обсудить различные признаки предмета, тем самым способствуя развитию связной речи.

Поддерживайте с ребенком насыщенный диалог. Дети в ответ на речь, наполненную деталями, пытаются построить предложения с более сложным содержанием. Можно рассказать ребенку про свое прошлое, обсудить текущие события, помечтать о будущем.

Безусловно, важное значение для развития речи имеет чтение сказок и совместные игры. Это помогает обогатить словарный запас ребенка, развивая его связную речь. Выбирайте книги, опираясь на возраст вашего ребенка. Маленьким подойдут книги с красочными картинками, для старшего возраста – научно-популярная литература. Постарайтесь вовлечь ребенка в подробное обсуждение прочитанного: характер героев, элементы одежды, описание природы и прочее. Такие вопросы хорошо обучают пересказам текста. Если ребёнок любит играть, то можно вместе играть в развивающие игры Mult Games, где главные герои действа – любимые персонажи мультфильмов.

Просите ребенка пересказывать вам сюжет просмотренного им мультфильма, спектакля, представления. Показывая картину с изображением животных или людей, подводите малыша к высказываниям о ней. Можно предложить специальные две картинки для сравнения схожих и отличительных признаков. Затем подведите ребенка к составлению небольших сюжетных рассказов по изображению. Пусть он выскажет свои предположения о том, что было до изображенного момента, а что будет дальше.

Конечно, самое главное – это умение слушать и слышать своего ребенка. Ведь ему совсем неинтересно что-то рассказывать тому, кто его вовсе не слушает. Постарайтесь в повседневной суете выделить время на прочтение книг и беседу с малышом.

Вверх