Институт когнитивных способностей – научный исследовательский центр на базе центра профессиональной ориентации PROF.Navigator с целью исследований в сфере человеческого сознания, способностей и психики. Его основателями стала команда специалистов во главе с ведущим технологом Александром Фоминским.
Потребность создания данного учреждения возникала в начале текущего года, после того, как возникло понимание невозможности в рамках действующей бизнес-модели PROF.Navigator обработки данных и проведения по ним исследовательской работы.
Своей основной деятельностью Институт когнитивных способностей полагает создание и разработку технологий, которые позволяют использовать глубинные человеческие способности, психику, сознание.
Работы Института по профориентации одобрены Агентством стратегических инициатив и Минобразования Российской Федерации, помимо этого, О. Яценко, возглавляющий Центр профориентации, соавтор концепции по развитию образования России на 2016-2020 гг.
Сейчас Институтом когнитивных способностей, наряду с исследовательской деятельностью, предоставляются также услуги, основанные на собственных технологиях, о чем подробнее можно узнать на ресурсе http://cainst.ru/razvitiye-sposobnostey-odarennykh-podrostkov.
В частности, важное направление деятельности – выявление с развитием способностей у подростков, которые, зачастую не имеют даже малейших представлений о собственном потенциале.
При этом здесь не имеется в виду экстраординарные способности в точных науках либо творчестве, а тех, что не принимает современное общество, однако, являются объективной частью человеческой жизнедеятельности. Зависят они от способностей мозга в обработке определенных видов информации, а закладываются еще в утробе матери. Благодаря диагностике врожденных способностей возможно определение сфер развития ребенка, дабы он мог проявить свою гениальность.
Стоит отметить, что бессмысленно развивать то, что развито не может быть, поскольку это помимо лишенного смысла занятия станет способствовать перегрузке нервной системы. Сообразно этому, к программам развития допускают только тех подростков, способности которых проверены в Институте когнитивных способностей либо у его партнеров.
